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各专业课程的考试时间安排,请查阅上海市教育考试院主办的“上海招考热线”网站(www.shmeea.com.cn)

  本报讯(记者王海燕)1月8日,首都创新人才发展大厦揭牌,各类人才机构将相继入驻,为高端人才聚集中关村国家自主创新示范区核心区提供服务。北京市海外学人中心服务大厅和中关村西区协调管理委员会也于昨天同时揭牌。市委常委、组织部长吕锡文,市委常委、中关村管委会党组书记、海淀区委书记赵凤桐出席揭牌仪式。

2003年清华理工类计划招生97人,录取分数线620分;620分对应的排序是333位。可是实际报考的情况怎样呢?580分以上的报考人数179名,570分以上的报考人数182名,550分以上的报考人数187名,535分以上的报考人数190名,502分以上的报考人数194名。根据上面的数据可以知道,从理论上来说,报考北大清华的理想人数为51+97=148人,即150人左右,其录取分数线应为632分以上,可实际仅为618分,这一个方面说明有236名(384-148)考分在其录取分数线以上未予报考,这236名考生中至少有120名以上会痛悔第一志愿未报北大、清华;如果从2004年及2005年报北大、清华的情况看,可能有95以上(224名)会痛悔第一志愿未报北大、清华。为何如此说呢?这是因为国人的“名校情结”尤其是“北大清华情结”太重的缘故。

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《建议》指出:“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农民意愿,扎实稳步推进新农村建设。坚持“多予少取放活”,加大各级政府对农业和农村增加投入的力度,扩大公共财政覆盖农村的范围,强化政府对农村的公共服务,建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划,节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质,通过农民辛勤劳动和国家政策扶持,明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。”

团云南省委还组织开展了“青春彩云南——团的机关干部火炬行动”,要求团省委机关全体干部每人联系一个县(市、区)团委、一个高校团委和一个社区团组织。活动期间要蹲点一个乡镇,至少深入5个村委会、3个高校团支部和1个社区青年组织,累计时间不少于3个月。“我们要通过‘火炬行动’,认真研究基层共青团工作出现的新情况、新问题,特别要研究农村青年创业就业的深层次问题,坚持办实事、出实招、求实效。”饶南湖说。

王海鸰:《大校的女儿》是个人体会式的,其实和部队生活关系不大,而且男兵才是军人的主体,女兵只是“非主流”。所有小说里,只有《成长》第一次从一位军人的角度来展开飞行员的故事,而且在写这部小说之前,我吃住都跟飞行员在一起,对他们的生活了如指掌。说实话,光靠采访是不可能塑造好人物的,因为那些微妙的人际关系需要你身在其中才能体会。

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只有日语专业参加提前批录取的清华大学由于生源质量好,日语专业扩招3人,一共录取5人,调档线达到636分,比一本线高出104分。其中该专业录取的最高分为650分。计划在京招生16人的对外经济贸易大学分数和去年基本持平,并未扩招。

  夏美丝来自浙江金华,在教育系统工作。她说:“孟祥斌救人牺牲的事迹给了我很强烈的感动,但在感动的同时,我也开始思考更深层次的问题。”在审议政府工作报告的小组讨论会上,夏美丝连续三问,道出了目前“生命教育”在应试教育中的空白:为何如此之多的人要用如此过激的手段应对人生的苦恼和挫折?为什么对于自己的生命如此轻率?为什么这些成年人面对宝贵的生命,竟然如此漠视?

我觉得理想的通识教育,是不排斥专业的,是既强调基础性知识又重视专业性知识的教育,是厚基础、宽口径的教育。这种教育培养出的学生既有广博的古今中外、天文地理等各个学科的知识,也有深厚的本学科、本专业知识。

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留学生涌入浪潮预计将扭转911事件后美国留学生骤减的趋势。马萨诸塞州及全国各地的很多高校接到的下一学年的外国学生的入学申请和实际录取都大幅增加,特别是来自印度、中国和欧洲等国家的学生。

西方没有让孩子称外人叔叔、阿姨的习俗;孩子会被允许与大人一起聊天,即使是小小年纪,也能如小大人般地发表自己的见解,这种现象是时常得到鼓励的。记得一位中国女士询问一个9岁英国女孩最要好的同学是谁时,女孩掏出自己与一位男孩的合照说,这是她最亲密的男朋友,惊得中国女士张口结舌,一旁的洋妈妈仍然一脸坦然地微笑着。

  非教育专业学生能当教师吗?  问:我大学本科毕业在社会上工作4年后,越来越想当一名人民教师,可我大学学的不是教育专业,请问我能获得教师资格吗?如果能,我该怎么做?  答:我国目前的教师资格认定是向社会开放的,社会人员也可以报考教师资格。你作为一名本科生,具有《教师法》规定的报考教师资格所必须有的学历条件,所以可以报考。  要获得教师资格,你首先要向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校申请,提交申请材料,并提供户籍证明或单位所在地证明,高等学校教师资格的申请人必要时还需提供其他相关材料。然后再由相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校按照下列程序对你进行认定:一是申请人向教师资格认定机构提出申请,提交申请材料;二是教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查;三是教师资格专家审查委员会考查申请人的教育教学基本素质和能力,提出专家审查意见;四是教师资格认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定的结论,并通知申请人;五是教师资格认定机构对经认定符合教师资格条件的,颁发教师资格证书。  这里第三条中的“申请人员的教育教学能力”包括身体条件、普通话水平和承担教育教学工作必需的基本素质和能力。考察教育教学基本素质和能力的测评指标体系、评分标准和测评程序、办法按规定由省级教育行政部门组织有关专家研究制定。教师资格专家审查委员会负责对申请人员的教育教学基本素质和能力进行考查。考查主要通过面试、笔试、试讲等方式进行。面试重点考查申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;笔试重点考查申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论知识解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;试讲重点考查申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,使用普通话提问、板书和讲解的技巧。  由于当教师对教育学、心理学等课程有比较高的要求。作为一名非师范教育类毕业生,申请认定教师资格者时你必须补修教育学、心理学等课程。具体的对非师范教育类毕业生的教育学、心理学等课程要求由省级教育行政部门作出规定。你可以向省级教师资格认定机构了解。  民办中小学生能否享有“两免一补”?  问:民办中小学的学生是否享有国家的“两免一补”?如享有,那资金由哪一个部门支出?我所在的这所民办学校是农村里的民办学校,规模并不很大,招收的学校基本是贫困学生,或是考不上那些重点公办学校的学生。  答:“两免一补”是指免杂费,免书本费,补助寄宿生生活费。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出,到2007年,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”,努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。所以,按照中央政策,农村民办中小学也享有“两免一补”,资金由政府出。对“两免一补”,中央有专项资金,地方政府制定相应的配套资金。由于目前我国实行以县为主的教育管理体制,所以在具体操作上,将由县级政府负责发放有关经费。“两免一补”的生均经费标准是由省级政府指定的。省级政府本着实事求是的原则,根据本地区经济社会发展水平和维持学校正常运转的基本支出需要,制定农村中小学生均公用经费基本标准、杂费标准以及预算内生均公用经费拨款标准。然后,由县级政府根据此标准向农村民办中小学发放有关经费。不过,《决定》规定,杂费收入要全部用于学校公用经费开支。  《中国教育报》2006年2月28日第4版

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冯友兰去世后,宗璞最大的心意和志向,本是写完“野葫芦引”四部曲:以抗战前后的西南联大师生为原型,计划写南、东、西、北四部长篇小说。宗璞小时并未立志当作家,15岁发表散文,也不过兴之所至。她在业余、事余和病余开始写作,所以是“三余作家”,现在又加一条:维护父亲形象和家族荣誉之余。所以,她是“四余作家”。


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